Aktivitäten YMF-Klasse 2021/22 YMF-Symposium: WissenSchaf(F)t PERSPEKTIVEN
Ein Jahr lang hat die erste Generation der Young Marsilius Fellows die Perspektiven gewechselt: Als interdisziplinär zusammengesetzte Gruppe von 13 Heidelberger Postdocs aus unterschiedlichsten Fachrichtungen haben wir uns gegenseitig neue Blickwinkel eröffnet. Und wir haben uns Gedanken gemacht, wie wir die Erkenntnisse unserer Forschung einem breiten Publikum spannend und allgemeinverständlich vermitteln können.
Die Resultate dieser Arbeit präsentieren wir beim Abschlusssymposium „WissenSchafFt PERSPEKTIVEN” am Donnerstag, den 14. Juli 2022 von 14:00 Uhr bis 18:00 Uhr in den Räumlichkeiten des Marsilius-Kollegs. Die Anmeldung steht allen Heidelberger Studierenden, Wissenschaftler*innen und Interessierten offen.
Wir freuen uns auf einen interessanten Nachmittag!
Unser Programm*:
- 14.00 Uhr Begrüßung
- 14.15 – 14.45 Uhr Impulsvortrag: „What is good science communication?“ Ionica Smeets, Nature Marsilius Gastprofessorin
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14.45 – 16.00 Uhr Blickwechsel der Young Marsilius Fellows
- Teil 1: „Wem gehört der Weltraum?“ Gestaltet von Torben Ellerbrok (Rechtswissenschaften), Annika Elstermann (Anglistik) und Tim Wolf (Physik)
- Teil 2: „(Be-)Deutung von Naturkatastrophen“ Gestaltet von Katharina Anders (Geoinformatik), Maria Becker (Germanistik), Alida Euler (Theologie), Natalie Rauscher (Amerika-Studien) und Simon Schaub (Politikwissenschaften)
- 16.00 – 16.30 Uhr Kaffeepause
- 16.30 – 18.00 Uhr Podiumsdiskussion: „Worin liegt der Wert von Wissenschaftskommunikation für Wissenschaft und Gesellschaft?“ mit Marco Binder, Virologe am DKFZ, Maria Mast, Redakteurin bei ZEIT ONLINE, Felix Schneider, Consultant bei G&K, Agentur für wissenschaftliche Projektberatung, Matthias Weidemüller, Prorektor für Innovation und Transfer. Moderation: Annika Elstermann und Stefanie Peykarjou
- Empfang und Ausklang
Konzeption und Organisation: Swetha Ananth, Maja Funk, Marlene Krauch, Laura Schmidt und die genannten Young Marsilius Fellows
*Änderungen im Detail vorbehalten
